废教弃制

废

(形声。从广,发声。从广”,表示与房屋有关。本义房子倾倒)

同本义

废,屋顿也。--《说文》。段玉裁注顿之言钝,谓屋钝置无居之者也。”

泛指倾圮,倒塌

往古之时,四极废,九州裂。--《淮南子》

废弃;废除

于是废先王之道,焚百家之言。--汉·贾谊《过秦论》

今存其本不忍废。--宋·文天祥《指南录后序》

然则废衅钟与?--《孟子·梁惠王上》

又如作废(因失效而废弃);废业(丢弃正业,不务正业;荒废衰败的事业);废贩(荒废;败坏);废损(荒废损害);废旷(荒废,不利用)

停止; 中

废（弖） fèi

⒈停止，放弃～止。～用。～除。作～。～寝忘食。切莫半途而～。〈引〉没有用的，失去功效的～物。～纸。～话连篇。变～为宝。

⒉荒芜，衰败荒～。～屋。～墟。

⒊残疾残～。无手足则肢体～。

教〈动〉

把知识和技能传授给别人

十三教汝织。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

教其不知,而恤其不足。--《左传》

又如教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)

使;令;让

曲罢能教善才服。--唐·白居易《琵琶行》

教〈动〉

(会意。从攴从孝,孝亦声。攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义教育,指导)

同本义

上所施下所效也。--《说文》

以教国子弟。╠

教jiāo传授～书育人。～技术。我～你。

教jiào

⒈指导，培育，培养～导。～养。～诲。请～。因材施～。～学相长。

⒉使，令，叫风可～船行。～高山低头。

⒊宗教佛～。道～。基督～。

⒋

①按一定的要求培养人才，主要指各级学校的工作学校～育。

②泛指社会上一切有教育工作的活动传统～育。职工～育。家庭～育。业余～育。

⒌

弃

(会意。甲骨文字形,上面是个头向上的婴孩,三点表示羊水,头向上表示逆产。中间是只簸箕 ,下面是两只手∠起来表示将不吉利的逆产儿倒掉之意。小篆写法大同小异。本义

扔掉;抛弃)

同本义

弃,捐也。--《说文》。段注弃者,不孝子人所弃也。”

天之弃商也久矣。--《左传·僖公二十二年》

抛子弃草间。--王粲《七哀》

举以予人,如弃草芥。--苏洵《六国论》

敌弃炮仓皇遁。--清·徐珂《清稗类钞·战事类》

子孙弃者。--清·袁枚《黄生借书说》

弃其妇。--清·周容《芋老人传》

弃

弃（棄）qì舍去，抛掉舍～。抛～。～旧图新。

制

制、製本同一词,后来分化,製”用于具体的制 造,制”且于抽象的制作。(会意。小篆字形,左边是未”,右为刀。未”即有滋味,乐于裁制。本义裁断;制作)

同本义

制,裁也。--《说文》

贤主之用人也,犹巧工之制木也。--《淮南子·主术》

制彼裳衣。--《诗·豳风·东山》

可使制梃,以挞秦楚之坚甲利兵矣。--《孟子》

又如制割(裁剪切割);制义(制宜,裁断适宜);轧制;机制;仿制;自制;试制;研制(研究制造);配制;提制(提炼制造);精制;中国制

制定,用文字规定

泽上有水,节,君子以制数度,议德行。╠

制zhì

⒈规定，拟定～定。～订。因地～宜。

⒉禁止，限定，约束，管束～止。～约。限～。控～。遏～。管～。

⒊规章，法度，法则～度。法～。民主集中～。

⒋造，作～造。～作。～版。～图。

⒌

①用强力使驯服、服从。也作"制伏"。

②按规定样式做的服装学生～服。

⒍

⒎