怀文抱质

怀

(形声。从心,褱声。本义想念,怀念)

同本义

怀,思念也。--《说文》

嗟我怀人。--《诗·周南·卷耳》

维以不永怀。

有女怀人。--《诗·召南·野有死麕》

惟佳人之独怀兮。--《楚辞·悲回风》

怀良辰以孤往。--晋·陶渊明《归去来兮辞》

久行怀思。--《后汉书·列女传》

而不怀仁。--唐·魏征《谏太宗十思疏》

去国怀乡。(国,国都)--范仲淹《岳阳楼记》

又如怀土(怀恋故乡;安于所处);怀香(怀念女色;风流);怀慕(怀念仰慕);怀乡(思念故乡)

心里存有;怀藏

怀（懷）huái

⒈胸前抱在～里。

⒉想念～念故乡。～旧友。

⒊心意，胸怀正中下～。襟～坦白。

⒋揣着，包藏～抱。～疑。～恨。～怒未发。

⒌怀胎母之～子。

⒍安抚～敌附远（附远使远方归附）。

文

(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文”是汉字的一个部首。本义花纹;纹理)

同本义

文,错画也。象交文。今字作纹。--《说文》

五章以奉五色。--《左传·昭公二十五年》。注青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”

美于黼黼文章。--《荀子·非相》

茵席雕文。--《韩非子·十过》

织文鸟章,白旆央央。--《诗·小雅·六月》

斑文小鱼。--明·刘基《诚意伯刘文成公文集》

又如文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有

文wén

⒈事物的纹理或形象，线条交错的图形、花纹水～。天～。蝮蛇多～。

⒉刺画花纹～身。

⒊字，记录语言的符号～字。甲骨～。

⒋掩饰～饰。～过饰非。

⒌温和，柔和，不猛烈～雅。～ 火。～绉绉。

⒍外表，容态～质彬彬。

⒎华美～采。

⒏非军事的，关于知识分子的～职。～事。～人。能～能武。

⒐旧时指礼乐典章制度虚～。繁～缛节。

⒑量词。旧时铜钱一枚称一文。〈引〉金钱一～不值（毫无价值）。

⒒

⒓

①错综华美的色彩或花纹～章灿烂华丽。

②独立成篇的有组织的文字，也省称"文"一篇好～章。作～。论～。散～。小品～。

③指暗中含有的意思这件事还大有～章。

⒔

⒕

⒖

⒗

①通常指社会的意识形态。人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富之总和。

②考古学用语。指同一个历史时期遗迹、遗物的综合体。如仰韶～化。

③指语文、艺术、教育、科学等知识和运用文字的能力～化程度。

⒘

⒙

①社会发展到较高阶段和具有较高文化的状态。跟"野蛮"相对物质～明。精神～明。中国是人类古代～明发源地之一。

②旧指二十世纪初期从西方国家传来的习俗和事物～明戏。～明棍。

抱

(形声。从手,包声。本义用手臂围住)

同本义

公然抱茅入竹去。--唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

遂相与一抱而别。--清·梁启超《谭嗣同传》

犹抱薪救火。--宋·苏洵《六国论》

又如抱石(怀石。指投水而死);抱嫁(苏州风俗。女子出嫁时由阿舅抱上花轿);抱冰(比喻刻苦自励)

捧着

和乃抱其璞而哭于楚山之下。--《韩非子·和氏》

又如抱璞(春秋楚人卞和发现一块玉璞,献给楚灰王、武王,两次都被认为是顽石,并刖去双足◇楚文王即位,卞和又抱璞哭于荆山之下,文王命人剖璞

抱 bào

①用手臂围住妈妈～着孩子。

②初次得到（儿子或孙子）恭喜你～孙子了。

③领养（孩子）～养。

④结合在一起～成团。

⑤心里存着（想法、意见）怀～远大理想。

⑥量词一～草。

⑦孵（卵成雏）鸡～窝。

【抱残守缺】守着残缺的东西不放。形容思想守旧，不求改进。

【抱负】远大的志向有～。

【抱憾】心中存有遗憾。

【抱恨终天】悔恨一辈子。常指因亲人去世而一辈子都感到悲痛。

【抱愧】心里有愧。

【抱屈】因受委屈而心里不舒畅。

【抱头鼠窜】抱着脑袋像老鼠一样逃窜。形容仓皇逃跑的狼狈相。

【抱薪救火】抱着柴草去灭火。比喻方法不对，虽然有心消灭祸害，反而使祸害扩大。薪柴禾。

【抱怨】因心中不满数说别人不对；埋怨。

抱pāo 1.抛弃;抛掷。

质

(形声。从贝,斦声。朱骏声认为斦”是砧板。从贝,与财富有关。本义抵押;以…作人质)

同本义

质,以物相赘也。--《说文》。按,以钱受物曰赘,以物受钱曰质。

于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。--《战国策·赵策》

遂纳子为质。--《后汉书·班超传》

犹质其首。--清·方苞《狱中杂记》

又如质库(当铺);质作(抵押其身,使服劳役);质鬻(典押出卖);质录(收押);质卖(典押和出卖);质债(抵债);质当(典当;质押);质肆(当铺)

通诘”(榞??))。问;诘问

爰质所疑。--扬雄《太玄经》

援疑质理

质（質）zhì

⒈本体，本性物～。本～。性～。实～。流～。木～。〈引〉质地，底子黑～而白章（章花纹）。

⒉朴实～朴。

⒊抵押，抵押品典～。人～。

⒋问，责问～疑。～问。

⒌评判，核对而欲～天之有无。对～。

⒍

⒎

①物理学上指物体所含物质的量。常用单位为克、公斤等。

②指产品或工作的优劣程度产品～量。教学～量。